Курс
Курс для родителей и специалистов: Специалист по прикладному анализу поведения (уровень RBT/IBT)
✅ Модуль 1 — Нарушения развития
✅ Модуль 2 — Базовые принципы
✅ Модуль 3 -Сбор данных
✅ Модуль 4 — Участие в процедурах оценки
✅ Модуль 5 — Обучение навыкам (протоколы и поведенческие планы в АВА)
✅ Модуль 6 — Проблемное поведение
✅ Модуль 7 — Профессиональное поведение
✅ Модуль 8 — Итоговая аттестация
✅ Модуль 2 — Базовые принципы
✅ Модуль 3 -Сбор данных
✅ Модуль 4 — Участие в процедурах оценки
✅ Модуль 5 — Обучение навыкам (протоколы и поведенческие планы в АВА)
✅ Модуль 6 — Проблемное поведение
✅ Модуль 7 — Профессиональное поведение
✅ Модуль 8 — Итоговая аттестация
Курс
Культурное разнообразие в АВА
✅ Культурное разнообразие
✅ Основные аспекты культурного разнообразия
✅ Влияние культуры на применение АВА
✅ Роль специалиста и индивидуальная ответственность
✅ Получение 1 CEU за прохождение курса
✅ Основные аспекты культурного разнообразия
✅ Влияние культуры на применение АВА
✅ Роль специалиста и индивидуальная ответственность
✅ Получение 1 CEU за прохождение курса
Курс
Как выстроить раппорт между супервизором с супервайзи?
✅ Построение раппорта с супервизируемыми сециалистами (супервайзи) Супервизии = Отношения
✅ Обучение супервайзи построение раппорту
✅ Понимание себя в качестве лидера
✅ Стратегии, которые помогают построить или улучшить раппорт
✅ Какую обратную связь выбрать при построении раппорта?
✅ Получение 1 CEU за прохождение курса
✅ Обучение супервайзи построение раппорту
✅ Понимание себя в качестве лидера
✅ Стратегии, которые помогают построить или улучшить раппорт
✅ Какую обратную связь выбрать при построении раппорта?
✅ Получение 1 CEU за прохождение курса
Наши преподаватели
Каверина Елена Николаевна
Сертифицированный поведенческий аналитик BCaBA, IBA, CBA-S, клинический психолог
Руководитель «Образовательного центра Елены Кавериной» и АВА-центра коррекции поведения и интеллектуального развития. Автор и преподаватель педагогических курсов повышения квалификации для учителей СОШ СПб и Ленобласти. Организатор и спикер международных конференций и форумов посвященных темам и проблемам аутизма. Автор и спикер курсов «Образовательного центра Елены Кавериной» для родителей и специалистов.
Владимирова Ольга Александровна
Логопед-дефектолог, поведенческий аналитик
Работает с детьми разного уровня развития, включая детей с РАС и ОВЗ. Автор и спикер курсов «Образовательного центра Елены Кавериной» для родителей и специалистов.
Вохтомина Екатерина Алексеевна
Дипломированный педагог-психолог, социальный педагог, тьютор, поведенческий аналитик
Работает с детьми разного уровня развития, включая детей с РАС и ОВЗ, также является специалистом в направлении АФК и ЛФК. Курирует работу ресурсного класса для детей с РАС в части организации инклюзивной среды в общеобразовательной школы. Ведет коммуникативные группы для детей с аутизмом совместно с нейротипичными сверстниками. Автор и спикер курсов «Образовательного центра Елены Кавериной» для родителей и специалистов.
Сим Ида Вячеславовна
Когнитивно-поведенческий психолог, поведенческий аналитик, ВСВА, IBA, CBA-S, R.B.A
Автор блога ABA+professional для родителей и специалистов. Автор и спикер курсов «Образовательного центра Елены Кавериной».
Волкова Анна Владимировна
Сертифицированный поведенческий аналитик, IВА
Работает с детьми и подростками с различным уровнем развития, включая детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Обладает большим опытом в работе не только с детьми дошкольного возраста, но и с подростками — как с диагнозом, так и без, помогая им осваивать навыки общения, саморегуляции, обучения и адаптации к социальной среде. Автор и спикер курсов «Образовательного центра Елены Кавериной» для родителей и специалистов.
Панченко Анастасия Андреевна
Сертифицированный поведенческий аналитик, IВА
Работает с детьми разного уровня развития, включая детей с РАС. В своей практике активно использует систему оценки и обучения PEAK для развития когнитивных и коммуникативных навыков. Является автором методических пособий по работе с детьми с аутизмом, в которых объединяет научно обоснованные подходы и практический опыт.